关于加强我省新时代高技能人才队伍建设的建议

关于加强我省新时代高技能人才队伍建设的建议

徐昱

　　党的二十大报告指出，“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力”。关于高技能人才，国家在十四五规划中提出，到2025年，技能人才占就业人员的比例要达到30%以上，高技能人才占技能人才的比例达到1/3。力争到2035年，技能人才规模持续壮大、素质大幅提高，高技能人才数量、结构与基本实现社会主义现代化的要求相适应。

　　广东省作为制造业大省，需要大量高技能人才。近年来我省大力推进的“广东技工”工程成效显现，目前全省技能人才约1350万人，高技能人才约460万，全国最大规模技工教育体系已建成，职业技能培训也得到大规模开展，广大劳动者技能素质进一步提升。然而，目前我省技能人才情况是：一是高技能人才制度政策还不够健全；二是高技能人才总量不大；三是高技能人才结构和素质还难以满足经济发展需要；四是高技能人才岗位配置不够；五是高技能人才工资收入还有待提高。去年10月，省委书记黄坤明刚来广东任职，就提出广东省要“制造业”当家，因此，我省如不能加快对高技能人才培养，将成为制约广东经济持续发展和阻碍产业优化升级的“瓶颈”。

　　为加强我省新时代高技能人才队伍建设，本人建议：

　　一是健全高技能人才培养体系。构建以行业企业为主体、职业学校为基础、政府推动与社会支持相结合的高技能人才培养体系。

　　二是加快高技能人才培养力度。围绕广东省20个战略性产业集群和十大支柱产业对人才的需求，制定高技能人才培养规划，实施高技能人才考核评价体系。

　　三是创新高技能人才培养模式。深化产教融合和校企合作，开展订单式培养，创新校企双制、校中厂、厂中校等方式。鼓励通过名师带徒、技能研修、技能竞赛和岗前培训等形式培训高技能人才。

　　四是加大急需紧缺高技能人才培养力度。我省处于改革开放前沿，有许多国家重大战略、重大工程和重大项目，应尽快建立一批数字技能人才培养试验区，打造一批数字素养与技能提升培训基地。

　　五是发挥职业学校培养高技能人才的作用。我省职业教育发展很好，教育体系在全国处于领先水平，因此要优化职业教育类型、院校布局和专业设置，全面开展一体化技能人才培养模式。

　　六是健全高技能人才岗位使用机制。鼓励企业根据需要，建立技师工作站，发挥高技能人才领军作用，加强校企合作，支持高技能人才兼任职业学校的实习指导老师。

　　七是完善技能人才引入机制。鼓励企业关心技能人才，提高高技能人才收入。支持各地级市将高技能人才纳入城市直接落户范围，对高技能人才的配偶、子女按有关规定提供保障服务。

　　八是健全职业标准体系和评价制度。根据我省的实际情况，完善由国家职业标准、行业企业评价规范、专项职业能力考核规范等构成的多层次、相互衔接的职业标准体系。

　　九是推行职业技能等级认定。支持符合条件的企业自立确定技能人才评价职业（工种）范围，自主设置岗位等级，自主开发制定岗位规范，自主运用评价方式开展技能人才职业技能等级评价。

　　十是加强组织保障。全省各级地市党委和政府要将高技能人才工作纳入本地区经济社会发展、人才队伍建设总体部署和考核范围，加大资金投入，尊重高技能人才的社会氛围，形成人人崇尚劳动的时代风尚。