李杏玲：九年履职路 为苏区教育发声
时间：2021-03-03
来源：南方日报
“这是我第九次去北京参加全国两会，两届代表得有两届的质量，有两届的水平，我做好了充分准备。”3月2日，全国人大代表、广东梅县东山中学教师李杏玲从梅州出发，奔赴北京，参加即将召开的全国两会。她的行囊中除了有个人物品外，还有沉甸甸的几份建议。
在教师岗位近30年，连任两届全国人大代表，这是李杏玲的两个身份，也担负着两大重要责任。9年来，李杏玲不忘初心，做好教师本职工作，同时将梅州人民群众呼声充分地带到全国两会上。
她的建议多次被采纳。“我2014年提出关于设立高中阶段生均经费标准，保障普通高中健康可持续发展的建议被采纳进2019年广东政府工作报告。2019年提出保障进城务工人员随迁子女教育的建议，被国家部委采纳。”李杏玲说，今年她重点关注教育和乡村振兴两大方面的问题。
积极热情的“Miss Li”
“身兼教师和全国人大代表两个重要的角色，对于我来说，履职就是全天候24小时在线。”
“看到自己一个个建议被采纳，几乎100%到位，就会很兴奋很感动，作为基层代表，说的话顶用！”
……
积极、热情，是身边人给予李杏玲的一致评价，她的脸上始终挂着灿烂的笑容，是学生眼中永远充满活力的“Miss Li”。
“去年高三遇到了新冠肺炎疫情，觉得压力很大，心情也不好。‘Miss Li’就跟我们说，让我们完成一个任务：每天表扬3个人。这种方式不仅使他人快乐了，更使自己快乐了，大家的压力都有所缓解。”大学还没开学，东山中学2020届毕业生刘文利与同学们回到学校看望老师，她说，李杏玲老师的教学方式，让她在知识和生活都有所收获。
李杏玲的这份积极、热情不仅体现在教师工作中，也深深印记在人大代表的履职过程中。
“寒假里我的学生们在努力做功课，作为人大代表的我也做很多的功课。”被问及赴京的准备情况时，李杏玲这样说道。
她趁着寒假放假期间，走访了梅州市人力资源和社会保障局、教育局等部门，就自己关心关注的问题了解基本情况，并取得相关材料。“通过实地走访能让我的建议更扎实，更有底气。”
去年新冠肺炎疫情期间，为了征集到更有代表性的问题，她通过互联网远程收集意见建议，针对地区之间师资力量不均衡的问题，提出了“加大发达地区和欠发达地区之间的教育帮扶力度，落实好支教、跟岗工作”的建议。目前，这一建议正在顺利推进中。
接地气的人大代表
在熟悉李杏玲的人们眼中，她是一名接地气的好代表。因为她经常骑着摩托车或搭公交走访调研，也因为她关注关心的都是基层最迫切、最实际的问题。
这一份接地气，也让不少人从心底里信任她，通过学生、老师打听到联系方式，向她反映问题。
有一次，东山中学的教师让她向上级反映能否实施教师荣誉制度，她深受感动，也发现欠发达地区的优秀教师纷纷流向发达地区，有的还跳槽转行，骨干教师的流失造成区域教育的发展越来越不平衡。
因此，她提出建议建立教师荣誉制度，激励教师安教乐教，鼓励教师终身从教。2015年6月，教育部对《乡村教师支持计划（2015-2020年）》进行了研究部署，逐步建立健全乡村教师荣誉制度。
在前八年的全国两会中，李杏玲一共递交了近40份建议，主要聚焦教育领域的问题。今年她依旧把主要的目光锁定在教育领域，同时关注苏区乡村振兴的问题。
“今年主要是教育和乡村振兴两大方面的主题。”李杏玲说，她的几份建议主题包括：办好研学基地，加强对山区、革命老区小规模学校扶持，振兴乡贤文化，助力乡村振兴等。“乡贤和城里的退休老人，文化程度往往比较高，威望很高，所以他们回乡就更能影响一方百姓。所以我就关注怎样出台一些政策，吸引乡贤回乡振兴乡村文化。”
在北京参加会议期间，李杏玲总是牵挂着在梅州的学生，所以近五年来，她坚持给班上的每一位同学寄明信片，盖上人民大会堂的印戳，既是给学生的关怀，更是激励学生们要积极向上。
“让他们感觉北京就在身边，两会就在身边，让他们关注两会，知道我们的祖国发生的一些大事。”李杏玲说，教师这份职业是她获得人大代表的其中一张“通行证”，她也想通过全国“两会”，将更大的世界带到学生中。
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