省人大代表叶丽萍：心系教育勤耕耘 持续奔走为基层教育发出“好声音”

　　广东省人大代表叶丽萍，是云浮市田家炳学校校长。在基础教育战线上，她辛勤耕耘二十余载，孕育桃李无数。作为教育界的省人大代表，叶丽萍立足于粤北山区实际，以把祖国的“花朵”们培养得更优秀为己任，一如既往地为推动教育事业高质量发展建言献策。

云浮市田家炳学校家委会成员：

叶校长 准备放寒假了

我们家委会如何配合学校

做好“家校社”的筹备工作和准备工作呢

广东省人大代表 云浮市田家炳学校党委书记 校长 叶丽萍：

在放假前 我们会做一个“百师访千家”的家访活动

全校205个教职工再加上我们几十个家委

一起分头行动

　　每周三召开家委会例会，这是叶丽萍一直以来的习惯。她告诉记者，田家炳学校的学生90%以上都是随迁子女，家庭教育缺失成为学生成长的一大阻力。由此，她先后建立家委会、成立家长志愿者服务队、开办家长学校......打造了一套独具特色的家长教育体系。

广东省人大代表 云浮市田家炳学校党委书记 校长 叶丽萍：

我第一阶段的一个办学目标

把它定为办一所“学生 教师 家长都能进步”的学校

（现在）我们的家长志愿者已经达到了1000多人

去进行护苗 还有助教

　　在叶丽萍看来，学校教育、家庭教育就像孩子成长中的一体两翼。去年，叶丽萍向省人大提出以家庭教育促进法实施为契机，构建“家校社政教育共同体”协同育人机制的建议。

　　念念不忘，必有回响。叶丽萍提出的“家校社政协同育人”的建议收到了省教育厅的重点回复：将完善学校家庭社会协同育人体制机制建设，强化学校家庭社会协同育人阵地建设。

　　家庭教育工作开展越多，叶丽萍也开始了新一轮的思考。

广东省人大代表 云浮市田家炳学校党委书记 校长 叶丽萍：

在今年的走访调研

以及官方的数据 新闻媒体中

发现中小学生因种种原因伤害自己的事件越来越多

实现青少年生命教育体系化 常态化 长效化

迫在眉睫

　　叶丽萍提出将“生命教育纳入中小学课程体系，贯穿义务教育全过程”的建议，使孩子形成生命教育系统化的知识结构。

广东省人大代表 云浮市田家炳学校党委书记 校长 叶丽萍：

开发贯穿义务教育全过程的生命教育专门课程

出台教学实施纲要 独立设课

做到有课标 有教案 有教研 有课时 有教师

有科学的管理资质和评价资质

我们作为一名教育工作者

面对的是一个个鲜活的个体生命

（要）解决好有关生命本身的一些问题

　　作为一名教育工作者，叶丽萍深耕教育一线二十余载；当选省人大代表后，更是从未停止过为教育事业发声。“省人大代表”这个身份，时刻提醒着她、敦促着她为促进教育高质量发展积极建言献策。

广东省人大代表 云浮市田家炳学校党委书记 校长 叶丽萍：

我还是相信共情的力量

因为共情

所以才能够站在儿童的角度去看问题

想他们的所想 走进他们的世界

所以我觉得做教师还是挺幸福的